Можете сказать краткое содержание произведения Белова под названием "Мальчики"

Плачет, - вздохнул Ленька Комлев. - Каждый день только и знает, что плачет".

Учительница Капитолина Ивановна, прозванная ребятами Капушкой, стояла у окна, спиной к классу.

В четвертом "б" шел урок арифметики. Надо было самостоятельно решить задачу про встречные поезда. Ленька переписал условие и подал задачник Ване Серегину на заднюю парту, Ваня Серегин - эвакуированный из Ленинграда. Он жил у Комлевых, поэтому и задачник был на двоих.

Ленька быстро решил задачу, сначала на промокашке. Ему не терпелось узнать ответ. Он повернулся к Ване и по слогам, губами, начал показывать, что ему опять нужен задачник.

- Капитолина Ивановна, Комлев вертится! - послышалось с крайней парты.

Опять эта ябеда - Сонька! Чешется язык-то ... Но Капушка даже не обернулась. Она глядела на морозную улицу. Все ребята знали, что она снова плачет, потому что недавно у нее убило на фронте мужа.

Ленька показал Соньке кулачишко, взял задачник и нашел ответ. "Сошлось! - у Леньки сразу стало веселей на душе. - Тютелька в тютельку". Он даже про Соньку забыл. Переписал решение с промокашки на чистовую, в тетрадь, и достал книжку про господина Чечевицына.

За окном школы то и дело грохали поезда. Очень хотелось есть, ноги под партой мерзли. Впереди еще было чтение и чистописание, но все равно у Леньки было отличное настроение. Он читал о том, как два гимназиста хотели бежать в Калифорнию, чтобы добывать золото и сражаться с индейцами. Девочки - сестры одного гимназиста, к которому приехал в гости Чечевкцын, подслушали у дверей их разговор. И не доказали об этом родителям, только самая маленькая сестренка сказала: "А у нас вчера чечевицу варили! "

В это время в класс, стуча клюшкой, вошел директор и что-то тихо сказал Капушке.

- Всем сидеть на своих местах! - приказала учительница и ушла вместе с директором. Ребята начали оглядываться и шепотом переговариваться.

"Уколы! - мигом пронеслось в стриженой Ленькиной голове. - Опять уколы! ... "

Ох, ничего в жизни не было хуже этих уколов! Ленька заерзал, он сидел за партой один. Сложил в сумку хрестоматию и книжку про Чечевицына. Даже наконечник на ручку забыл надеть. Сейчас бы к дверям и айда в коридор, схватить в раздевалке фуфайку и на улицу.

Только все зря ...

Пришла Капушка и встала у дверей сторожить. Она велела девочкам оставить сумки на местах и перейти в третий класс. Всех ребят из третьего уже загоняли сюда. Когда был сосчитан последний из третышей, в класс шагнул директор, а за ним появилась медичка в белом халате. Она разложила на столе иглы и бутылочки. Капушка ушла сторожить девочек, а директор сел за стол и открыл классный журнал:

- Ну, кто самый смелый?

Ребята молчали, кое-кто уже "продавал дрожжи" от страха и холода. Все знали, что первому хуже, медичка-то ведь и сама боится, колет больнее. Бывает, что даже игла лопается и осколок остается прямо в теле. Особенно ежели у кого кожа толстая.

- Значит, нет смелых? - кашлянул директор. - Придется вызывать по журналу ...

Ленька держал сумку на изготовке, делая знаки Ване Серегину. Ежели жили вместе, то и бежать надо вместе. Но Ваня в оба глаза, испуганно глядел на директора.

- Что, Серегин? - сказал директор. - И ты боишься? Не знал, не знал, что и ты трус. А еще из Ленинграда эвакуирован ...

Ваня после таких слов решительно скинул пиджачок, начал снимать рубашку и майку. Ленька увидел, как синеватая Ванина кожа покрылась пупырышками, даже чесотка стала почти незаметной. Ваня смело пошел к доске ...

- Молодец! - похвалил директор, а Ленька с ужасом за товарища подумал: "Только бы не два кубика ... " Теперь Ленька не знал, что и делать, то ли бежать, то ли раздеваться ...

Медичка распечатала банку с противной сывороткой. Набрала в шприц этой мутной жидкости, чуть нажала, держа иглу торчком. "Воздух выд