В рассказе Льва Толстого кавказский пленник выписать средства художественной выразительности

I. Л. Н. Толстой: детство, начало литературной деятельности. "Кавказский пленник" - рассказ-быль

Вспомним вместе с учениками, какие произведения Л. Н. Толстого дети уже читали в школе, о каких произведениях для взрослых они слышали и что знают о жизни писателя.

Пятиклассники читали рассказы Л. Н. Толстого для детей из "Азбуки", например: "Отец и сыновья", "Лгун", "Два товарища", "Лев и собачка", "Филипок", "Акула", "Прыжок"; обычно знают о романах "Война и мир", "Анна Каренина". На уроках чтения им рассказывали о школе для крестьянских детей, организованной Львом Толстым в Ясной Поляне.

Свяжем воедино то, что дети уже знают, с новой информацией о великом писателе.

Учитель может рассказать о Толстом, отобрав факты, которые будут интересны детям.

Краткая и содержательная вводная статья дана в учебнике (с. 248-249). Дети прочитают статью, а учитель сделает необходимые комментарии.

23 года было Льву Толстому, когда брат Николай убедил его поехать с ним на Кавказ. Кавказ в то время был самым опасным местом в Российской империи. В начале XIX в. по настойчивым просьбам грузинского царя Георгия XII Грузия была присоединена к России. Затем в ходе русско-иранской и русско-турецкой войн к России был присоединен Азербайджан, а затем и Армения. Таким образом, все Закавказье оказалось под властью русского царя. Но на Кавказе жили горцы, которые препятствовали свободному движению по дорогам, грабили и разбойничали.

В 1817 г. царское правительство начало Кавказскую войну, которая продолжалась до 1864 г., то затихая на время, то возобновляясь с новой силой. В результате Кавказ был присоединен к России. В начале войны на границе были построены крепости Грозная, Внезапная, Прочный Окоп и другие, в них стояли войска. По всей границе были поселены казаки. Они жили с семьями в станицах, возделывали землю и принимали участие в воинских операциях. По другую сторону границы жили черкесы (так называли чеченцев и ингушей). Они боролись против власти русского царя, нападая на отряды, крепости и станицы. Кавказская война была очень жестокой.

- Сколько лет уже длилась война к моменту приезда туда Толстого?

Война длилась 31 год (с 1817 по 1851 г., когда Л. Н. Толстой прибыл на Кавказ).

Лев Толстой думал найти на Кавказе невероятные приключения и был сначала разочарован. В дальнейшем Л. Толстой понял, в чем особенность людей, с которыми ему пришлось встретиться. Кавказ навсегда остался в душе писателя. Через двадцать лет специально для детей Толстой написал рассказ "Кавказский пленник", который назвал рассказ-быль.

- Сколько лет было Толстому, когда он написал рассказ "Кавказский пленник"?

- Как вы думаете, что такое рассказ-быль?

Писатель в художественной форме рассказывает историю, которая действительно приключилась в жизни.

Затем можно прочитать материалы учебника "Из истории рассказа „Кавказский пленник"" (с. 249-251). Возможен и другой подход к этой работе: узнать об истории создания рассказа после того, как он будет прочитан, и сравнить реальную историю с художественным произведением.

II. "Кавказский пленник". Комментированное чтение

Предваряя знакомство с рассказом, объясним, что Толстой называет горцев татарами, но это не обозначение национальности: во времена Толстого так называли всех мусульман вообще.

Рассказ начинает читать учитель. Если рассказ И. С. Тургенева "Муму" должен быть целиком прочитан учителем, то рассказ Толстого может и должен прозвучать в чтении ребят после того, как они самостоятельно дочитают его дома. Учитель начинает, давая образец выразительного чтения рассказа.

Рассказ был написан для "Азбуки", предназначенной крестьянским детям, и в нем много слов и выражений, которые в современной речи считаются устаревшими и могут быть незнакомы ученикам. Некоторые из этих слов и выражений можно комментировать по ходу чтения, над другими стоит поработать особо.