Задать вопрос
22 октября, 05:03

Определите тему проблемы и идею рассказа кавказский пленник

+4
Ответы (1)
  1. 22 октября, 09:02
    0
    Жанр произведения - рассказ. Посвящен он военным действиям на Кавказе во второй половине XIX века. В это время шла кровопролитная война за присоединение Кавказа к России. Горские народы оказывали упорное сопротивление, захватывали русских солдат в плен. Русские обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. Л. Н. Толстой сам был участником боевых действий и описывал события, имея представление о реальной картине событий, поэтому рассказ "Кавказский пленник" можно с полным правом назвать былью. Главными участниками событий в рассказе стали два русских офицера - Жилин и Костылин. Жилин получает письмо от матери с просьбой приехать домой навестить ее, отпрашивается в отпуск и выезжает из крепости. Это завязка произведения. Кульминационных моментов здесь несколько: 1) когда Жилин первый раз пойман в плен; 2) неудачный побег Жилина и Костылина и их повторный плен; 3) счастливое спасение Жилина казаками. Развязка наступает, когда Жилин оказывается в крепости среди своих и остается служить на Кавказе, а Костылина еле живого привозят через месяц, выкупленного за пять тысяч рублей. Правдиво описывая детали пленения Жилина татарами, Толстой показывает, что война - это страшное зло, осуждает межнациональную рознь, ужасается того, к чему приводит взаимная ненависть. Достаточно вспомнить старика-горца, чуть не застрелившего Жилина за то, что тот подошел близко к его сакле. У этого старика семь сыновей погибло на этой войне, а восьмого он застрелил сам, когда тот перешел к русским. Старик был ослеплен ненавистью и требовал немедленной расправы над Жилиным. Простые горцы относились к Жилину по-другому. Они скоро привыкли к нему, стали ценить его за умелые руки, за сметливость, за общительный характер. Девочка Дина, поначалу относившаяся к нему, как к зверю, привязалась к пленному, жалела его, а потом помогла бежать из плена и тем самым спасла его жизнь. Рассказ построен на сопоставлении главных героев. Оно начинается уже с их фамилий. Жилин - от слова "жила", т. е. сильный, выносливый человек. Деревяшка под названием "костыль" всегда служит только подпоркой, а то и обузой своему спутнику. Так и Костылин мешал Жилину во всем. По вине Костылина Жилин попал в плен и не удался их первый побег. Сравнивая двух героев во всем - от внешности до поступков и мыслей, мы видим, что симпатии писателя, а соответственно, и читателей полностью на стороне Жилина - простого, храброго, честного русского офицера. На Костылина же ни в чем нельзя положиться. Толстой мастерски изображает в рассказе быт и обычаи кавказцев. Мы получаем представление о том, как выглядело жилище местного жителя, что они ели и пили, как вели быт и домашнее хозяйство. Рассказ восхищает изображением великолепной кавказской природы. Описания пейзажей словно переносят нас к месту развернувшихся событий. Толстой - мастер портрета, и не только психологического. Нескольких слов достаточно, чтобы мы увидели Дину с ее ручонками, "тоненькими, как прутики", глазками, блестящими, как звездочки. Характерна и внешность двух офицеров. Жилин - подтянутый, стройный, энергичный, цепляющийся за жизнь человек. Костылин - грузный, трусливый, неповоротливый, непорядочный. Язык "Кавказского пленника" очень похож на язык сказок и былин. Предложения начинаются с глагола-сказуемого, за ним идет подлежащее. "Слышит Жилин ...", "как закричит Костылин ..." и т. д. Рассказ "Кавказский пленник" написан таким мастером слова, с таким совершенством, что, прочитав его один раз, мы запоминаем его героев на всю жизнь. План 1. Жилин получает письмо от матери и выправляет себе отпуск. 2. Жилин и Костылин решают опередить обоз и едут впереди него. 3. Жилин попадает в плен к татарам из-за трусости Костылина. 4. Жилина привозят в аул и сажают в колодках в сарай. 5. Первое близкое знакомство с похитителями. Девочка Дина приносит ему пить. 6. Новые "хозяева" требуют, чтобы Жилин написал письмо домой с просьбой о собственном выкупе. 7. Приводят Костылина, с которого тоже требуют выкуп. Костылин соглашается. 8. Более близкое знакомство Жилина с жителями аула. Дружба с девочкой Диной. 9. Описание похорон местного жителя. 10. Жилин решает бежать из плена. Костылин увязывается за ним. 11. Побег не удается из-за Костылина. 12. Русских снова сажают в яму. Сроки выкупа ужесточаются. 13. Дина навещает тайком Жилина и помогает ему бежать. 14. Счастливое спасение Жилина. 15. Развязка.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Определите тему проблемы и идею рассказа кавказский пленник ...» по предмету 📘 Литература, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по литературе
Какие события подсказали Л. Н. Толстому идею создания рассказа "Кавказский пленник" Почему он назван "Кавказский пленник", а не "Кавказские пленники"? Какова идея рассказа "Кавказский пленник"? Как оказались Жилин и Костылин на опасной дороге?
Ответы (1)
1. Какие события подсказали Толстому идею рассказа "Кавказский пленник"? 2. Почему он назван "Кавказский пленник", а не "Кавказские пленники"? 3. Какова идея рассказа "Кавказский пленник"? 4. Как встретились Жилин и Костылин? 5.
Ответы (1)
Рассмотрите иллюстрации художников Ю. Петрова, А. Иткина, М. Родионова. Опишите эти иллюстрации. кавказский пленник родионов кавказский пленник иткин кавказский пленник петров
Ответы (1)
А кто из героев тебе приглянулся в произведение Кавказский пленник? Опишите характер всех героев этого рассказа! Напишите сочинение по теме рассказа Кавказский пленник ...
Ответы (1)
1) Какие события натолкнули Л. Н. Толстого на создание рассказа " Кавказский пленник"? 2) Какова идея расска " Кавказский пленник"
Ответы (1)