Выберите поступок любимого героя какого-либо произведения. Проанализируйте его с точки зрения признаков нравственного поступка (мотив, цель, средства, действие, результат). Сделайте вывод, можно ли этот поступок считать нравственным.

2. Установите соответствие стихотворений Блока основным мотивам его лирики: 1) Мотив назначения поэта и поэзии; 2) Мотив "страшного мира"; 3) Мотив мрачной разочарованности; 4) Мотив Родины.

Я понял жизни цель и чту Ту цель, как цель, и эта цель - Признать, что мне невмоготу Мириться с тем, что есть апрель, Что дни - кузнечные мехи, И что растекся полосой От ели к ели, от ольхи К ольхе, железный и косой, И жидкий, и в снега дорог, Как

Кто в повести "Муму" был нравственным, без нравственным и деспотом

Написать характеристику любимого героя (по плану). Указать произведение, автора (70-90 слов). Примерный план характеристики героя: Описание внешности (портрет*). Поведение, поступки героя. Чувства, переживания, мысли.

Написать характеристику любимого героя (по плану). Указать произведение, автора (70-90 слов). Примерный план характеристики героя рассказа "приключение желтого чемоданчика" девочки Томы: 1. Описание внешности (портрет*). 2. Поведение, поступки героя.