Как представлена ворона в стихотворении Блока "Ворона"?

Проект 11. Проект "Визуальное сопровождение для музыкальной композиции на стихи А. А. Блока "Ворона" - "Разыскиваются: непонятные слова!" Изучение русского языка, богатого и выразительного, непростого в освоении даже для тех учащихся, для которых он является родным, вызывает огромное количество проблем у детей - инофонов. Этот термин "инофон" закрепился в педагогической риторике не так давно и обозначает тех учащихся, которые родились и сформировались в иной языковой среде. В условиях масовой школы наличие таких детей, все более увеличивающееся в последнее время, ставит перед учителем - филологом новые задачи. которые ранее ему решать не приходилось. Помочь таким учителям и таким детям был призван мастер - класс "Использование мультимедийного контента материалов по русской поэзии 19-20 веков для изучения русского языка в учебной, внеучебной и проектной деятельности", в рамках которого слушатели создавали мультимедийный контент, который мог бы стать серьезной поддержкой при обучении инофонов. Предлагаем вам познакомиться с работай. подготовленной в рамках этого обученияПриглашаем вас к обсуждению проекта, просим вас аргументировано высказывать свое мнение о работе. В качесте помощи предлагаем ряд вопросов, они не являются обязательными к ответу, но могут помочь вам представить развернутый комментарий. Какой из этапов проекта (по технологической карте) представлен в данной работе? В чем заключается деятельность учителя? Каковы преимущественные виды деятельности учащихся в данном проекте? Предположите, как использование ЭОР влияет на результат обучения. На сколько органично мультимедийные ресурсы встроены в занятие? Достаточно разнообразны ли используемые мультимедийные ресурсы? Оцените техническое качество разработки? Что больше всего удалось автору разработки? Что вы порекомендуете автору для корректировки проекта? Какую идею проекта вы возьмете себе на в практику? вт, 03/12/2013 - 22:16