Помогите! Анализ к стихотворению К Чаадаеву: 1) Тема (о чём стихотворение?) 2) Идея9 что хотел сказать поэт, чему научить 3) Лирический герой (движение мысли) 4) Композиция (количество строф, рифмовка) 5) Средства художественной выразительности (эпитеты, алицетворение, гинербола, сравнение) 6) Моё отношение к стихотворением

1. Глубокое чувство дружбы зародилось у Пушкина в счастливые лицейские годы, где он впервые проникся духом братства и товарищества, где встретил близких по духу людей, дружбу с которыми пронес через всю жизнь. Еще вольности и борьба с самодержавием.

2. Пушкин хочет передать всю важность дружбы, что она играет одну из главных ролей в его жизни.

3. Это стихотворение написано в форме послания к приятелю. Чаадаев - друг Пушкина, офицер, философ, член революционного общества "Союз благоденствия". Нельзя не обратить внимания на то, что в этом стихотворении интимная лирика сливается с политической и гражданской:

Мы ждем с томленьем упованья

Минуты вольности святой,

Как ждет любовник молодой

Минуты верного свиданья.

4. Стихот-ние состоит из одного 21 стишья, размер стиха - ямб, автор использует перекрестную рифмовку - рифмуются первая с третьей, вторая с четвертой ... и т. д.

5. Сравнения: "как сон, как утренний туман" "Исчезли юные забавы,

Как сон, как утренний туман " "Мы ждем с томленьем упованья

Минуты вольности святой, Как ждет любовник молодой Минуты верного свиданья."

Эпитеты: "тихой славы", "вольности святой" "свободою горим" "прекрасные порывы"" пленительного счастья"

М етафоры "горит желанье", "свободою горим", "Россия воспрянет ото сна"