Задать вопрос
22 февраля, 18:18

Сергей Капица очень хотел изготовить на токарном станке в специализированной мастерской. Института физических проблем прибор для своих экспериментов. Но ему позволили сделать только после сдачи всех контрольных 9 класс. Что планировал сделать Сергей.

+5
Ответы (2)
  1. 22 февраля, 18:59
    0
    Сергей Петрович Капица хотел изготовить телескоп.
  2. 22 февраля, 21:02
    0
    Сергей планировал сделать детали для телескопа
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Сергей Капица очень хотел изготовить на токарном станке в специализированной мастерской. Института физических проблем прибор для своих ...» по предмету 📘 История, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по истории
Сергей Капица очень хотел изготовить на токарном станке в специализированной мастерской Института физических проблем прибор для своих экспериментов. Но ему позволили это сделать только после сдачи всех контрольных работ за 9 класс.
Ответы (1)
Сергей Капица очень хотел изготовитить на токарном стонке в специализированной мастерской Института физических проблем прибор для своих экспериментов. Но ему позволили это сделать только после сдачи всех контрольных работ за 9 класс.
Ответы (2)
Сергей Капица очень хотел изготовить на токарном стакане в специализированной мастерской Института физических проблем прибор для своих экспериментов. но ему позволили это сделать только после всех контрольных работ за 9 класс.
Ответы (1)
Кто был владельцем в ремесленной мастерской, мануфактуре? Было ли разделение труда в ремесленной мастерской, мануфактуре? Кто работал в ремесленной мастерской, мануфактуре? Кто следил за качеством работ в ремесленной мастерской, мануфактуре?
Ответы (1)
Чтобы расчитать эти значения, Архимед был вынужден провести целую серию работ: выточить на токарном станке длинную линейку, разместил на ее конце цилиндр;
Ответы (2)