Помогите ... нужно расставить по порядку ... расставь события и явления в правильной последовательности причины - следствия ... 1) составление уставных грамот помещиков с крестьянами. 2) представление крестьянам личной свободы и гражданских прав. 3) выкупная сделка. 4) переход крестьян на положение "временно обязанных" 5) превращение крестьянина в собственника.
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Помогите ... нужно расставить по порядку ... расставь события и явления в правильной последовательности причины - следствия ... 1) ...» по предмету 📘 История, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по истории
Исторический диктант. О чем или о ком идет речь? 1) Крестьянин, освобожденный по реформе, но не переведенный на выкуп. 2) Должностное лицо, назначаемое для утверждения уставных грамот и разрешения споров между крестьянами и помещиками.
Ответы (1)
Введение Юрьева дня означало? 1 ограничение личной свободы крестьян 2 установление ежегодной платы с крестьян за проживание на земле 3 подтверждение права крестьян в любое время переходить от одного владельца к другому 4 предоставление крестьянам
Ответы (1)
Коммендация - это: а) договор о продаже себя в рабство; б) поступление в зависимость до выплаты долга; в) переход под покровительство с частичной утратой личной свободы; г) переход под покровительство с сохранением личной свободы.
Ответы (1)
Укажите явления, существовавшие в России после проведения крестьянской реформы А) отсутствие у крестьян земли в пользовании Б) крестьянская община В) подушная подать Г) продажа крестьян помещиками Д) полное отсутствие у крестьян гражданских прав Е)
Ответы (1)
Запишите термин, о котором идёт речь. "Так в период проведения Крестьянской реформы 1861 г. называлось должностное лицо, назначавшееся из дворян для утверждения уставных грамот и разбора конфликтов между крестьянами и помещиками".
Ответы (1)
Помогите с ответом
23 березня. Класна робота. Приклади№813. 82*67 55*74 78*39 75*34 Задача№815. Маса 1/2 кавуна станоаить 2 кг. 600 г. Яка маа 1/5 кавуна?
Нет ответа
Сравните числа а) 12,15 12,71 б) 0,582 0,59 в) 28,154 28,54 г) дробь 9/100 0,09
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
количество энергетических уровней и внешних электронов в атоме углерода 1) 2,2 2) 2.4 3) 3.4 4) 3.6
Нет ответа
сколько граммов кислорода содержится в 50 л воздуха? (н. у.)
Нет ответа