Задать вопрос
22 июля, 13:47

1.

Чем объясняется необходимость реформ 1965 г.?

+1
Ответы (1)
  1. 22 июля, 16:41
    0
    Отсутствие комплексного, структурного подхода к реформированию советской хозяйственной системы. Изначально данная реформа не могла быть радикальной, поскольку она, как и все советские реформы, оставляла без изменения стратегические отношения производства - отношения собственности. Реформа в известной степени затронула только один структурный элемент экономической системы - взаимоотношения относительно самостоятельных предприятий и государственных управленческих организаций (хотя механизм согласования интересов центра и хозрасчетных субъектов деятельности носил больше административный характер), в то время как другие структурные элементы народнохозяйственного комплекса практически не испытывали влияния реформирования. Поэтому данная реформа носила непоследовательный, ограниченный и логически не завершенный характер и не дала стабильных экономических результатов. 2. Наличие у данной реформы бюрократической консервативной оппозиции: в период реформ проявлялись противоречия между возглавляемыми Брежневым сторонниками ограниченной централизации при сохранении роли политико-административной системы в функционировании экономики и объединившимися вокруг Косыгина приверженцами частичных рыночных реформ. Партийное руководство страны, сделав несколько шагов вперед к рынку, не решилось на дальнейшую трансформацию хозяйственной системы, так как это неизбежно привело бы к необходимости и политической либерализации. 3. Изменение идеологической ситуации в мировой системе социализма: аналогичные хозяйственные реформы в отдельных европейских социалистических странах (особенно в Чехословакии) имели вариант "социалистического рынка", что вызвало негативную реакцию в консервативной партийной номенклатуре. Поражение "Пражской весны" 1968 года (ввод войск стран Варшавского договора в Прагу) по цепной реакции привело к свертыванию экономических реформ в мировой социалистической системе хозяйства. В итоге хозяйственная реформа 1965 года, как и все другие, фактически оказалась направленной на продление существования самой командно-административной системы, так как она не отвергала ее основные институты и принципы, без чего попытки реформирования экономики не могли дать нужного эффекта.

    Краткие выводы. В период 1950-1960-х годов в Советской России осуществляются две попытки проведения административных хозяйственных реформ: первая - хрущевские реформы 1953 - 1964 годов, вторая - экономическая реформа 1965 года. Все эти попытки вследствие комплекса объективных и субъективных причин оказались структурно ограниченными, логически не завершенными и не обеспечили долговременного экономического роста.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «1. Чем объясняется необходимость реформ 1965 г.? ...» по предмету 📘 История, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по истории
1) Каковы были предпосылки и общее направление государственных реформ в годы правления Пётра |? 2) Что обусловило необходимость проведения коренных реформ и их характер? 3) Что означало "общее благо" как официальная цель реформ Пётра |? В
Ответы (1)
18. Что из названного относилось к причинам созыва Уложенной комиссии в 1767 г.? 1. необходимость отмены крепостного права 2. необходимость подготовки губернской реформы 3. необходимость выработки нового свода законов 4.
Ответы (2)
1) чем отличается просвещенный абсолютизм от европейского? 2) чем была вызвана необходимость реформ Петра1? 3) какие ели преследов. Петра1 реформ органы управления России? 4) какие итоги модернизации при Петре 1?
Ответы (1)
Какие из перечисленных положений относились к идеям славянофилов? А) необходимость объединения, солидарности народов, исповедовавших православие Б) необходимость сохранения крепостного права в России В) необходимость сохранения крестьянской общины в
Ответы (1)
1. Чем объясняется необходимость проведения реформ в образовании? 2. Какие изменения в системе образования происходили в послевоенный период? 3.
Ответы (1)