Ответьте на вопросы. История 7 класс (История Нового времени)

7. Какие идеи нашли отражение в Декларации независимости? Какое значение имело ее принятие?

8. Перечислите основы конституционного строя США. (на основе анализа Конституции США).

9. Назовите причины французской буржуазной революции.

10. Каковы итоги французской революции

Перед вами извлечения из произведений французских философов, размышляющих о необходимости преобразования общества на основе научного знания и гуманистических ценностей. В своих трудах они призывали здесь, на земле, устроить жизнь человека лучше. Прочитайте тексты и подумайте, в чем проявлялся гуманизм мыслителей эпохи Просвещения. Ответ запишите. " ... Когда в одном и том же лице или в одном и том же правительственном органе законодательная власть соединена с властью исполнительной, - свободы нет, так как можно опасаться, что тот же самый монарх или тот же самый сенат, который может издавать тиранические законы, будет выполнять их тираническим же образом. Свободы не бывает еще в тех случаях, когда судебная власть не отделена от власти законодательной и исполнительной. Если она объединена с властью исполнительной, то судья превращается в притеснителя ... " (Ш. Монтескье), " ... Церковь всегда хотела распространиться и пользовалась всевозможным оружием, чтобы отнять у нас наше достояние и наши жизни ... История церкви - это непрерывная цепь распрей, обмана, притеснений, мошенничества ... убийств; и тем самым доказано, что злоупотребление относится к самому существу дела, как доказано, что волк всегда был хищником и вовсе не вследствие некоторых случайных злоупотреблений пил кровь наших овец. Религия причиняет ... только зло. Куда ни повернись, везде вы увидите, что священники неизменно проповедовали бойню ... Самый нелепый из всех деспотизмов, самый унизительный для человеческой природы, самый несообразный и самый зловредный - это деспотизм священников ... Трудно понять, как это святые, давшие обет смирения, покорности и целомудрия, владеют тем не менее целым государством в вашем государстве и повелевают рабами ... " (Вольтер). "Человек рождается свободным, а между тем везде он в оковах ... Найти такую форму ассоциации, которая защищала бы и охраняла совокупной силой личность и имущество каждого участника и в которой каждый, соединяясь со всеми, повиновался бы, однако, только самому себе и оставался бы таким же свободным, каким он был раньше. Вот основная проблема, которую разрешает общественный договор ... " (Ж.-Ж. Руссо). "Под словом "нетерпимость", как правило, понимают ту ужасную страсть, которая побуждает ненавидеть всех людей, пребывающих в заблуждениях, и преследовать их ... Насилие делает человека лицемером, если он слаб, или же мучеником, если он храбр. Но слабые и храбрые в равной мере будут чувствовать несправедливость преследований и возмущаться ими ... Всякое средство, которое возбуждает ненависть, негодование и презрение, - безбожно ... Всякое средство, которое стремится возбудить людей, вооружить нации и залить землю кровью, безбожно. Безбожно стремиться навязать законы совести, универсальные правила действия. Необходимо просвещать, а не принуждать" (Д. Дидро).

Главной задачей философов видится устройство справедливого общества таким образом, чтобы свобода личности, главной ценности общества по мнению просветителей, не могла быть никоим образом ущемлена или ограничена. При этом непременной составляющей свободы является свобода разума от любых догматических идей, а любое насильственное насаждение законов - безнравственным.