1. Чем вы объясните усиление внимания Петра к развитию научных знаний? 2. Какие научные успехи при Петре1 вы считаете главным и почему? 3. какие новые черты появились в системе образования в Петровскую эпоху? 4. В чем проявился переходный характер художественной культуры Петровской эпохи? 5. Почему новые элементы быта Петр вводил силой?

Как известно, к началу правления Петра 1 Россия отставала в своем развитии от ряда европейских стран практически во всех сферах жизнедеятельности общества - в том числе это касалось и образования, и культуры. К тому же, совершив * Великое посольство * и познакомившись с культурой европейских стран, Петр 1 считал что и на развитие России это окажет положительное влияние - ведь и ведущие страны нужно догонять. К тому же, война в Северной войне, начавшая для России, как казалось, неудачно - она вызвала необходимость подготовки военных кадров, а для этого, в свою очередь, стало необходимым открыть ряд учебных заведений, который и займется подобной подготовкой. Так были открыты Навигацкая школа и Школа математическая, а так же Медицинская и Инженерная. Научным успехом при Петре 1, я считаю, как раз таки и стало развитие образование светского - ведь до этого, единственным подобным учреждением была Славяно-Греко-Латинская академия. При Петре же появился ряд учебных заведений, перечисленных выше, так же его указом была учреждена и Академия наук, существующая и по сей день. Особенностью является и то, что широко привлекались иностранные ученые - так как таковых в России было немного.

Почему новые элементы вводились силой? Да наверное потому, что общество еще не было готово к стольк резким изменения, и поколебать устои и традиции - в быту, в одежде, которые складывались на протяжение нескольких веков иным образом было невозможно. Отсюда и принудительные меры и введение санкций и налогов, за ту же несбритую бороду. Хотя, крестьян это не касалось.