Информатика. 6 класс. Продолжите предложения: а) Информация для человека-это ... б) Информация понятна, если она ... в) Сообщение может пополнить знания человека, если ...
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Информатика. 6 класс. Продолжите предложения: а) Информация для человека-это ... б) Информация понятна, если она ... в) Сообщение может ...» по предмету 📘 Информатика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по информатике
Продолжить фразы: 1) Информация для человека - это ... 2) Информация понятна, если она ... 3) Сообщение может пополнить знания человека, если 4) Знания человека можно разделить на ... 5) К фактам относятся знания о 6) К правилам относятся правила о .
Ответы (1)
информация для человека - это? информация понятна если она? сообщение может пополнить знания человека если?
Ответы (1)
Продолжите фразы информация для человека - это ... Информация понята, если она ... Сообщение может пополнить знания человека, если ...
Ответы (1)
Продолжите фразу - сообщение может пополнить знания человека если
Ответы (1)
1. Научная область, предметом изучения которой являются информация и информационные процессы - это ... А) теоретическая информатика; + Б) социальная информатика; В) прикладная информатика.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Помогите решить - теплоход за два дня был в пути 12 часов. В первый день он прошел 256 км., а во второй - 128 км. Сколько часов теплоход провел в пути в каждый из этих дней, если он двигался с одинаковой скоростью?
Нет ответа
на каждой из вещей - куртке; пальтои шубе-пришито 3; 4 6 пуговиц на пальто4 пуговицы на куртке пуговиц больше чем на пальто сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа