В один прекрасный день Совунья обнаружила в своём дупле прекрасный букет из осенних листьев. Недалеко от дерева она увидела Бараша, Ёжика, Нюшу, Кроша и Панди. Когда Совунья их спросила, кто подарил ей букет, они ответили следующее: Ёжик: "Ни я, ни Крош букета не дарили". Бараш: "Букет подарили Ёжик или Панди". Нюша: "Один из смешариков сказал правду, а другой обманул". Крош: "Нет, Нюша, ты не права". Панди: "Это был Крош". Совунья знает, что трое смешариков всегда говорят правду, а двое лгут. Кто подарил букет, и кто из смешариков лжёт?
Ответы (2)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «В один прекрасный день Совунья обнаружила в своём дупле прекрасный букет из осенних листьев. Недалеко от дерева она увидела Бараша, Ёжика, ...» по предмету 📘 Информатика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по информатике
В классе появилась компания из 3-х учеников, один из которых всегда говорит правду, другой всегда лжет, а третий говорит через раз то ложь, то правду. Учитель знает, что их зовут Коля, Саша и Миша, но не знает, кто из них правдив, а кто - нет.
Ответы (1)
Три ученика - Саша, Миша и Леша - пришли домой из школы, и кто-то из них получил двойку. Один из них всегда лжет, другой всегда говорит правду, а третий то говорит правду, то лжет. Саша: "Миша получил "2", я не получал".
Ответы (1)
Решите задачу: три ученика Саша, Миша и Леша вернулись со школы 1) один из них всегда лжет 2) другой всегда говорит правду 3) третий то говорит правду, то лжет Саша сказал: Миша получил 2, а я не получал Леша сказал: я получил 2, а Саша всегда лжет
Ответы (1)
Трое друзей - Илья, Костя и Серёжа - принимали участие в олимпиаде по программированию, и один из них занял первое место. Когда ребята пришли в школу, учительница спросила, кто из них победил. Илья сказал: " Это я победил, а не Костя или Серёжа ".
Ответы (2)
1) Преобразуйте следующее двоичное число в восьмеричное: 10011 2) Преобразуйте следующее двоичное число в десятеричное: 101100 3) Преобразуйте следующее двоичное число в шестнадцатеричное: 1011000111 4) Преобразуйте следующее восьмеричное число в
Ответы (1)
Помогите с ответом
Помогите решить - теплоход за два дня был в пути 12 часов. В первый день он прошел 256 км., а во второй - 128 км. Сколько часов теплоход провел в пути в каждый из этих дней, если он двигался с одинаковой скоростью?
Нет ответа
на каждой из вещей - куртке; пальтои шубе-пришито 3; 4 6 пуговиц на пальто4 пуговицы на куртке пуговиц больше чем на пальто сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа