Задать вопрос
14 мая, 15:17

Зная, что каждому числу соответствует буква алфавита с таким же порядковым номером, расшифруйте следующие сообщения:

а) 20-12-7-20 20-12-1-25 20-12-1-15-10 15-1 17-13-1-20-12-10 20-1-15-6.

б) 12-21-12-21-26-12-1 12-21-12-21-26-16-15-12-21 19-26-10-13-1 12-1-17-32-26-16-15.

+2
Ответы (1)
  1. 14 мая, 19:00
    0
    А) Ткёт ткач ткани на платки Тане.

    б) Кукушка кукушонку сшила капюшон.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Зная, что каждому числу соответствует буква алфавита с таким же порядковым номером, расшифруйте следующие сообщения: а) 20-12-7-20 ...» по предмету 📘 Информатика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по информатике
Мощность неизвестного алфавита 8 букв. Определите информационный вес одной буквы этого алфавита и суммарный информационный объём сообщения, состоящего из 7 букв этого алфавита (длина кода сообщения равна 7 буквам).
Ответы (1)
Информационный вес I одной буквы некого алфавита равен 6 битам. Определите мощность N (количество букв) алфавита и суммарный информационный объём сообщения, состоящего из 5 букв этого алфавита (длина кода сообщения равна 5 буквам).
Ответы (1)
Информативность сообщения, принимаемого человеком, определяется ...? 1. способом передачи сообщения 2. способом обработки принимаемого сообщения 3. способом приема сообщения 4 временем приема сообщения 5. наличием новых знаний и понятно стою
Ответы (1)
Информативновность сообщения, принимаемого человеком, определяется 1. Способом передачи сообщения, 2. способом обработки принимаемого сообщения, 3. способом приёма сообщения, 4. Временем приёма сообщения, 5. Наличием новых знаний и понятностью.
Ответы (1)
Каждую букву своего имени мальчик заменил порядковым номером этой буквы в алфавите. Имей ввиду, что буква А имеет номер 1. Буквы с номером 0 нет. Получился код: 510141. Как звали мальчика?
Ответы (2)