Задать вопрос
6 ноября, 01:30

Помогите перевести три любых числа от 50 до 100 в двоичную систему счисления и обратно.

+2
Ответы (1)
  1. 6 ноября, 03:25
    0
    1) 53 (10) = 110101 (2)

    110101 (2) = 1 * 2^0 + 1 * 2 ^2 + 1 * 2 ^4 + 1 * 2 ^ 5 = 1 + 4 + 16 + 32 = 53 (10)

    2) 60 (10) = 111100 (2)

    111100 (2) = 1 * 2 ^2 + 1 * 2 ^3 + 1 * 2 ^4 + 1 * 2 ^ 5 = 4 + 8 + 16 + 32 = 60 (10)

    3) 85 (10) = 1010101 (2)

    1010101 (2) = 1 * 2 ^ 0 + 1 * 2 ^ 2 + 1 * 2 ^ 4 + 1 * 2 ^ 6 = 1 + 4 + 16 + 64 = 85 (10)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Помогите перевести три любых числа от 50 до 100 в двоичную систему счисления и обратно. ...» по предмету 📘 Информатика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по информатике
N2 Перевести десятичное число 25 в двоичную систему счисления. N3 Перевести десятичную дробь 0,75 в двоичную систему счисления N4 Перевести десятичное число 12,25 в двоичную систему счисления
Ответы (1)
1.11010101,00011 переведите число из двоичной в десятичную систему счисления 2.10111101,110111 переведите число из двоичной в восьмиричную систему счисления 3.101100010100,1011 переведите число из двоичной в шестнадцатиричную систему счисления 4.
Ответы (1)
1. Переведите известным вам способом число 12 в двоичную систему счисления. 2. Переведите известным вам способом число 0,375. в двоичную систему счисления 3. Переведите известным вам способом число 12,375 в двоичную систему счисления.
Ответы (1)
Взять три своих инициала и закодировать (К С Б, где А=12, Б=13, В=14 и т. д) Полученные три числа перевести в двоичную систему счисления, вычислить их сумму и перевести в десятичную систему счисления.
Ответы (1)
Задание 2 Перевести десятичное число 203,45 в двоичную систему счисления с точностью до трех знаков после запятой. Полученный результат перевести в восьмеричную систему счисления, используя триады.
Ответы (1)