Задать вопрос
3 августа, 05:00

С2. Определите тип химической связи и составьте схему образования связи у следующих веществ: а) СаO б) N2 в) HF

+1
Ответы (1)
  1. 3 августа, 05:51
    0
    а.

    CaO - ионная химическая связь. Ме + Не.

    Способ образования: 2Ca + O₂ = 2CaO

    б.

    N₂ - простое в-во ⇒ ковалентная неполярная химическая связь.

    Способ образования: Простое в-во.

    в.

    HF - два неметалла ⇒ ковалентная полярная химическая связь.

    Способ образования: H₂ + F₂ = 2HF
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «С2. Определите тип химической связи и составьте схему образования связи у следующих веществ: а) СаO б) N2 в) HF ...» по предмету 📘 Химия, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по химии
Для веществ: Са, белый фосфор P4? CO2, KOH, F2, HF определите вид химической связи и тип кристаллической решетки. Для молекул F2, HF зарисуйте схему образования хим. связи и тип кристаллической решетки.
Ответы (1)
В веществах F2, HF, KF определите тип химической связи и тип кристалической решётки. Для одного из указаных веществ составьте схему образования химической связи и предположите его физические свойства
Ответы (1)
1. определите тип химической связи и запишите схему её образования для веществ с формулами: а) S2, K2O, H2S. б) N2, Li3N и CL3N. 2. У атомов водорода и фосфора почти одинаковые значения ЭО. Какой тип химической связи в молекуле PHз? 3.
Ответы (1)
4. Подсчитайте количество протонов, электронов и нейтронов для атомов углерода и цинка. 5. Определите тип химической связи для веществ:N*2, CaO, CO*2, Ba для любых двух веществ составьте схемы образования химической связи.
Ответы (1)
1) Пользуясь рядом электроотрицательности химических элементов, составьте формулы соединений: а) лития с фтором б) азота с водородом Укажите вид химической связи и составьте схему образования каждого соединения.
Ответы (1)