Используя школу бофорта, установите соответствие между скоростью ветра и его характеристикой: 1) 0-0,2 м/с 2) 5,5-7,9 м/с 3) 20,8-24,4 м/с 4) 10,8-13,8 м/с

а) шторм б) умеренный в) штиль г) сильный

Установите соответствие между скоростью ветра и его характеристикой: 1) 0-0,2 м/с 2) 5,5 - 7,9 м/с 3) 20,8 - 24,4 м/с 4) 10,8 - 13,8 м/с; а) шторм б) умеренный в) штиль г) сильный

Укажите последовательность смены поясов освещённости при движении от экватора к полюсу А) умеренный, тропический, полярный; Б) тропический, умеренный, полярный С) полярный умеренный; Д) тропический, полярный, умеренный;

Расположите воздушные массы в последовательности возрастания температуры воздуха, которые для них характерны: а) морской умеренный воздух зимой б) морской умеренный воздух летом в) континентальный умеренный воздух зимой г) континентальный умеренный

Отметьте порядок (от северного полюса к экватору) основных климатических поясов А) антарктический, умеренный, субтропический, экваториальный Б) арктический, умеренный, субэкваториальный, тропический В) субарктический, умеренный, экваториальный,

Установите соответствие между тепловыми поясами и географическими объектами. 1) Жаркий а) О-ва Гренландия 2) северный умеренный б) поло-остов Индостан 3) северный холодный в) о-ва Тасмания 4) южный умеренный г) Японские о-ва