Учитель провёл урок экономикив классе, где было 15 учеников, а его коллега - в классе, где учеников было на 1/3 больше, чем в первом. Как вы думаете, какая форма оплаты труда должна быть установлена, чтобы справедливо оплатить труд каждого учителя. Почему?
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Учитель провёл урок экономикив классе, где было 15 учеников, а его коллега - в классе, где учеников было на 1/3 больше, чем в первом. Как ...» по предмету 📘 Экономика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по экономике
Учитель провёл урок экономики в классе, где было 15 учеников, а его коллега - в классе, где учеников было на 1/3 больше, чем в первом. Как вы думаете, какая форма оплаты труда должна быть установлена, чтобы справедливо оплатить труд каждого учителя.
Ответы (1)
Помогите решить задачу! Тарифная ставка рабочего V разряда составляет 19 руб./ч. Продолжительность рабочего дня - 7 ч. Количество рабочих дней в месяце - 20. Норма выработки - 20 деталей за смену. Фактическая выработка за месяц - 460 деталей.
Ответы (1)
Тарифная ставка рабочего V разряда составляет 19 руб./ч. Продолжительность рабочего дня - 7 ч. Количество рабочих дней в месяце - 20. Норма выработки - 20 деталей за смену. Фактическая выработка за месяц - 450 деталей.
Ответы (1)
Опытный учитель истории за час работы получает 16 эконов, а учитель математики, молодой специалист, в два раза меньше. Каждый из них проработал 18 часов в неделю.
Ответы (1)
Путешествие из Казани в Москву занимает 6 часов поездом и 2 часа самолетом (с учетом времени поездки в аэропорт). Стоимость проезда поездом - 100 рублей, самолетом - 200 рублей. Отправляются трое: 1. Иванов (часовая ставка оплаты труда - 25 руб.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Какая масса алюминия прореагирует с хлоридной кислотой, если при этом выделится пять моль водорода?
Нет ответа
вывести формулу расчёта для решения задач типа: сколько граммов соли нужно добавить к А г а %-го раствора этой соли для получения в %-го раствора?
Нет ответа
Уравнения реакций взаимодействия пропена с водородом, бромом, бромоводородом
Нет ответа
Запишите уравнения реакций дегидрирования пропана и бутана и попробуйте дать названия продуктам по аналогии с этиленом.
Нет ответа
Образуйте краткую форму единственного (всех родов) и множественного числа от данный прилагательных. Бесчисленный. благословенный. Болезненный. Естественный. Малодейственный. Малосущественный. Малоурожайный. Многочисленный. Мужественный. Нравственный
Нет ответа