Задать вопрос
21 февраля, 04:53

Ученик смешал 20 г поваренной соли и 30 г древесных опилок. Предложите план эксперимента по разделению смеси опилок и соли,

+3
Ответы (2)
  1. 21 февраля, 04:59
    0
    1) наливаем воду

    2) процеживаем через фильтр (опилки остаются на нём)

    3) выливаем смесь воды и соли в фарфоровую чашку и ставим на горелку. Вода испаряется, в чашке остаётся соль.
  2. 21 февраля, 06:28
    0
    Допустим это было в сосуде. Нужно залить это водой и подождать пока раствориться соль. Нужно подготовить второй сосуд и сито. Пропустить жидкость через сито. В сите будут опилки, а в сосуде вода с солью. Чтобы добыть соль нужно поставить сосуд на плиту и вода испариться, а соль останется
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Ученик смешал 20 г поваренной соли и 30 г древесных опилок. Предложите план эксперимента по разделению смеси опилок и соли, ...» по предмету 📘 Биология, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по биологии
Ученик смешал 20 г поваренной соли 30 г древесных опилок. Предложите план эксперимента по разделению смеси опилок и соли, чтобы их массы остплись неизменными.
Ответы (1)
Ученик смешал 20 г поваренной соли и 30 Г древесных опилок Предложите план разделения смеси опилок от соли чтобы их массы остались неизменны
Ответы (1)
Ученик мешал 20 г. соли и 30 г. опилок. предположите план эксперимента по разрешению смеси и сопли, чтобы их массы остались неизменными. 1) 2) 3) 4) 5)
Ответы (1)
Какую смесь можно разделить фильтрованием? А) Смеси воды и сахара. Б) Смесь песка и поваренной соли. В) Смеси воды и песка. Г) Железных опилок и сахара.
Ответы (2)
Верны ли следующие суждения о правилах проведения эксперимента? А. При постановке эксперимента необходим контрольный опыт. Б. При проведении эксперимента одновременно можно менять несколько условий опыта.
Ответы (1)