Задать вопрос
15 января, 09:01

Клетка - элементарная живая система и основная структурно-функциональная единица всех живых организмов. Краткая история изучения клетки.

+3
Ответы (1)
  1. 15 января, 09:21
    0
    Клетка это - сеть между Водорослями и ещё чего-то ну и каких либо бактерий. Растения за счёт клетки набирают лишних бактерий и погибают. Но это когда клетка студенистая а когда растительная то особенностей у этой клетки очень много. Эксперимент, провести нельзя но можно увидеть эту клетку через микроскоп.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Клетка - элементарная живая система и основная структурно-функциональная единица всех живых организмов. Краткая история изучения клетки. ...» по предмету 📘 Биология, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по биологии
Перечислите основные органы выделения человека. Какие конечные продукты жизнедеятельности выделяют органы выделительной системы? Структурно-функциональная единица почек. Из каких структур состоит структурно-функциональная единица почек.
Ответы (1)
Какое из положений не относится к современной клеточной теории 1) все организмы - вирусы, бактерии, растения, грибы и животные состоят из клеток 2) клетка - элементарная структурная единица живого 3) клетка - элементарная единица развития живого 4)
Ответы (1)
Клетка-элементарная единица живого, клетка самая мелкая единица живого, лежащая в основе строения и развития ... и ... организмов нашей планеты. Она представляет собой элементарную живую систему, способную к ... Живая клетка является основой всех ...
Ответы (1)
Кле́тка - структурно-функциональная элементарная единица строения и жизнедеятельности всех организмов (кроме вирусов и вироидов, о которых нередко говорят, как о неклеточных формах жизни), обладающая собственным обменом веществ, способная к
Ответы (2)
Экскурсия видовое разнообразие живых организмов окрестности школы Цель: Познакомится с видовым многообразием живых организмов окрестности школы, установить связи живых организмов с окружающей средой. Ход работы: 1. Название видов живых организмов 2.
Ответы (1)