1. Ученик, который проводит исследования, направляет свет фонарика на глаз испытуемого и обращает внимание на диаметр зрачков каждого глаза и на то, одинаков ли он.

2. Ученик, который проводит исследования, выключает свет фонарика и обращает внимание на диаметр зрачков подопытного и на то, как он изменился в каждом глазу.

3. Ученик просит подопытного прикрыть правый глаз ладонью руки и направляет свет фонарика на его лицо. Через 10-15 с он просит забрать руку и обращает внимание на диаметр зрачков и на то, одинаков ли он

4. Вывод

Question

Биология

Флора

14 июня, 02:30

1. Ученик, который проводит исследования, направляет свет фонарика на глаз испытуемого и обращает внимание на диаметр зрачков каждого глаза и на то, одинаков ли он.

2. Ученик, который проводит исследования, выключает свет фонарика и обращает внимание на диаметр зрачков подопытного и на то, как он изменился в каждом глазу.

3. Ученик просит подопытного прикрыть правый глаз ладонью руки и направляет свет фонарика на его лицо. Через 10-15 с он просит забрать руку и обращает внимание на диаметр зрачков и на то, одинаков ли он

4. Вывод

+4

Ответы (1)

Знаете ответ?

Лизура · Answer 1

Вывод таков, что при большов потоке света зрачок уменьшается, чтобы не поглощать так много света, а когда глаз закрыли ладонью то после откоытия он был широкий, потому что находился в темноте.