Задать вопрос
30 июля, 03:11

1) Кто переносит кровь в теле живых организмов?

2) Какие органы дыхания у водных животных, например: у рыб?

3) Чем дышат насекомые, какого строение таких органов?

4) Какие изменялись лёгкие у позвоночных животных?

+3
Ответы (1)
  1. 30 июля, 03:30
    0
    1. Кислород и питание для тканей организма.

    2. органы дыхания водных животных - жабры (акула, сазан).

    3. У насекомых нет лёгких. Дыхательная система у них - трахеи.

    4. Органы дыхания позвоночных бывают двух типов - жабры и лёгкие, а так же у некоторых позвоночных, кожа.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «1) Кто переносит кровь в теле живых организмов? 2) Какие органы дыхания у водных животных, например: у рыб? 3) Чем дышат насекомые, какого ...» по предмету 📘 Биология, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по биологии
1. Процесс дыхания характерен для: а) только для животных б) только для растений в) всех живых организмов г) только для человека 2. Органы дыхания земноводных: а) легкие б) кожа в) трахея г) легкие, кожа 3.
Ответы (1)
1. Хорда в течение всей жизни сохраняется у: а) всех хрящевых рыб (акулы, скаты) б) большинства хрящевых рыб. в) костно - хрящевых рыб (осетры, белуги) г) костистых рыб (окунь, плотва, щука) 2. Большинство видов рыб относится к: а) костистым.
Ответы (1)
Выберите верные утверждения: а) все наземные животные дышат лёгкими; б) большинство водных беспозвоночных и рыб дышат жабрами; в) некоторые животные дышат через кожу; г) все водные обитатели дышат кислородом, растворённым в воде;
Ответы (1)
4. Что изучает общая биология? А) строение живых организмов В) строение, жизнедеятельность, многообразие, взаимоотношение живых организмов между собой и с окружающей средой С) взаимоотношение живых организмов между собой и с окружающей средой D)
Ответы (1)
Экскурсия видовое разнообразие живых организмов окрестности школы Цель: Познакомится с видовым многообразием живых организмов окрестности школы, установить связи живых организмов с окружающей средой. Ход работы: 1. Название видов живых организмов 2.
Ответы (1)