Перечислите все отношения организмов в сообществе.

Экскурсия видовое разнообразие живых организмов окрестности школы Цель: Познакомится с видовым многообразием живых организмов окрестности школы, установить связи живых организмов с окружающей средой. Ход работы: 1. Название видов живых организмов 2.

1. Какие признаки называются рецессивными: А) Проявляются только у гомозиготных организмов, Б) проявляется как у гомо - так и гетерозиготных организмов В) проявляется только у гетерозиготных организмов 2.

1. Запишите все отличия в строении клеток растения и животных. 2. Перечислите все известные вам типы растительных тканей. Опишите особенности строения образовательной ткани, укажите место расположения в организме растений образовательной ткани. 3.

1) перечислите по порядку части зрительного анализатора 4) перечислите по порядку светопроводящую систему глаза 16) место выхода нерва на сечатке 18) перечислите по порядку части слухового анализатора 19) перечислите по порядку отделы уха 20)

1-взаимо связи растений в сообществе. 2-виды сожительства растений в сообществе.