Описать (по свойствам) алюминиевою ложку, железный гвоздь и уксус. 5 класс.

Определите какие из перечисленных объектов живые а какие нет в случае сомнений обведите названия объектов в рамку Объект Жук - живое или не живое? - по каким свойствам? Горная речка - живое или не живое? - по каким свойствам?

Тема параграфа: Сущность жизни и свойства живого ... Надо сделать задание по свойствам живого. Написать по 1 примеру к свойствам. 1. Единство химического состава 2. Единство структурной организации 3. Открытность 4. Обмен веществ и энергии 5.

Помогите! описать что будет если смешать уксус с содой

Распределите предложенные ниже образцы на элементы, смеси и соединения. Воздух, медная проволока, мел, железный гвоздь, молоко, вода.

Выбери у себя дома какой-нибудь из предметов (например, пуговицу, ложку, тетрадь и т. д.) и попробуй изучить и коротко описать "рождение" этого предмета: какие природные богатства и оборудования были использованы для его изготовления, люди каких