4. Хромосомы отвечающие за пол ...

5. Способность живых организмов изменяться под влиянием внешних воздействий ...

Экскурсия видовое разнообразие живых организмов окрестности школы Цель: Познакомится с видовым многообразием живых организмов окрестности школы, установить связи живых организмов с окружающей средой. Ход работы: 1. Название видов живых организмов 2.

Ткань: Эпидермис, перидерма, флоэма, секреторные ткани. Функции: Защита листьев и стеблей травянистых растений от внешних воздействий, газообмен; Защита стеблей и корней, разрастающихся в толщину, от внешних воздействий, газообмен;

Систематика изучает: а) историческое развитие живых организмов б) строение живых организмов в) изменение сообществ живых организмов г) общие признаки родственных групп живых организмов

4. Что изучает общая биология? А) строение живых организмов В) строение, жизнедеятельность, многообразие, взаимоотношение живых организмов между собой и с окружающей средой С) взаимоотношение живых организмов между собой и с окружающей средой D)

Вариант 2 Часть А 1. Генотип - это А. Совокупность всех наследственных признаков, полученных организмом от родителей Б. совокупность всех генов организма В. гаплоидный набор хромосом Г. совокупность всех внешних признаков организма 2. Локус - это А.