Питание необходимо для:

1) животных и грибов

2) животных и растений

3) бактерий и растений

4) всех живых организмов

Экскурсия видовое разнообразие живых организмов окрестности школы Цель: Познакомится с видовым многообразием живых организмов окрестности школы, установить связи живых организмов с окружающей средой. Ход работы: 1. Название видов живых организмов 2.

1. питание грибов - всасывание (да или нет) 2. питание грибов - фагоцинтоз (да или нет) 3. Афтотрофное питание грибов - углекислый газ (да или нет) 4. Источник энергии грибов - свет (да или нет) 5.

Систематика изучает: а) историческое развитие живых организмов б) строение живых организмов в) изменение сообществ живых организмов г) общие признаки родственных групп живых организмов

4. Что изучает общая биология? А) строение живых организмов В) строение, жизнедеятельность, многообразие, взаимоотношение живых организмов между собой и с окружающей средой С) взаимоотношение живых организмов между собой и с окружающей средой D)

1) способы питания у дробянок, грибов, растений, животных 2) способность к росту дробянок, грибов, растений, животных 3) способность к движению дробянок, грибов, растений, животных 4) количество клеток тела дробянки, грибы, растения, животные 5)