Задание 18. Расположите последовательно от 1 до 5 компоненты (А-Е) цепи питания пруда: А Водоросли В Рыбы СПростейшие - инфузории D Моллюски Е Бактерии

1. Толстая кишка расширена внутри имеются спиралевидные складки (Хрящевые рыбы или костные рыбы) 2. Кожа покрыта крупной костной чешуей (Хрящевые рыбы или костные рыбы) 3. Кожа покрыта мелкой плакоидной чешуей (Хрящевые рыбы или костные рыбы) 4.

Укажи верную цепь питания 1) водоросли - рачки-рыбы-гагарки белый медведь 2) водоросли-рачки-сайки-тюлени 3) рыбы-рачки-водоросли-тюлени 4) рачки-рыбы-водоросли-тюлени

Составьте цепи питания оргонизмов, обитающих в школьном аквариуме: водоросли, водные растения, инфузории, дафнии, моллюски, рыбы, бактерии, плесневые грибы. обьясните почему

Компонентами экосистемы школьного аквариума, являются: водоросли, высшие растения, простейшие (инфузории, жгутики), дафнии, моллюски, рыбы (маленькие и большие), бактерии. Начертите схему цепи питания.

1) Выделение Анёбы, эвглены и инфузории 2) дыхание Анёбы, эвглены и инфузории 3) размножение Анёбы, эвглены и инфузории 4) обмен В-В Анёбы, эвглены и инфузории 5) образование цист. Анёбы, эвглены и инфузории