Как могут школьники учавствовать в деле охраны природы? (с0 чинение)

Что могут предпринять школьники для охраны природы?

Выберите верную последовательность снижения степени охраны особо охраняемых объектов 1 биосферный заповедник-заповедник-природный национальный парк-памятник природы-заказник 2 заповедник-биосферный заповедник-природный национальный парк-памятник

Руда, топливо пища являются для человека ... Научное значение природы для человека заключается в том, что она - ... Оздоровительное значение природы - ... Воспитательное значение природы - ... Эстетическое значение природы - ...

Когда рыбак замечает плавающую в водоеме рыбку, то она ему кажется: а) ближе к поверхности воды, чем она есть на самом деле б) дальше от поверхности воды, чем она есть на самом деле в) всегда красного цвета г) всегда меньшей по размерам, чем она

Когда рыбак замечает плавающю в водоёме рыбу то она ему кажетсся 1) Ближе к поверхности воды чем она есть на самом деле 2) Дальше от поверхности воды чем она есть на самом деле 3) Всегда красного цвета 4) Всегда меньше по размерам чем она есть на