Лабораторная работа 8 класс биология, строение функции нервной системы

"Строение и функции нервной системы":

1. Нервная система - это совокупность специальных структур, объединяющая и координирующая деятельность всех органов и систем организма в постоянном взаимодействии с внешней средой.

2. Нейрон - это основная структурная и функциональная единица н. с.

3. Нейрон - это нервная клетка с отростками.

4. Нервный узел или ганглии - скопление тел нервных клеток за пределами цнс.

5. Нейроглии располагаются между нейронами и составляет межклеточное вещество нервной ткани.

6. Нервы - скопления длинных отростков нервных клеток, покрытых оболочкой.

7. Медиаторы - физиологически активные вещества, выделяющиеся в результате возбуждения.

8. Строение нейрона: тело и отростки (длинный - аксон и короткие - дендриты). Длинные отростки часто покрыты оболочкой из жироподобного вещества белого цвета - миелиновой оболочкой. Их скопления в ц. н. с. образуют белое вещество.

9. Нейроны по функциональным свойствам делятся на чувствительные (центростремительные), несущие возбуждение от рецепторов ц. н. с, двигательные (центробежные), передающие возбуждение из ц. н. с к рабочему органу и вставочные, контактные или промежуточные, соединяющие между собой чувствительные и двигательные пути. Тела и отростки этих нейронов не выходят за пределы ц. н. с.

10. Нервы: чувствительные, двигательные и смешанные.

11. Нервная система делится на центральную (головной и спинной мозг) и периферическую (соматическую и вегетативную: симпатическую и парасимпатическую).

12. Деятельность нервной системы основывается на процессах: возбуждение и торможение.

"Рефлекс и рефлекторная дуга"

1. Раздражитель - стимул, любое воздействие, способное вызвать биологическую реакцию живого организма.

2. Раздражение - реакция организма на действие раздражителя.

3. Раздражимость - способность живых клеток, тканей, организма реагировать на внешние и внутренние воздействия - раздражители; лежит в основе их приспособления к изменяющимся условиям среды. Раздражимость проявляется у живых организмов по - разному: - у растений проявляется в виде реакций на свет - фототропизмов; - у животных, не имеющих нервной системы, в форме двигательных реакций - таксисов; - у многоклеточных животных нервная и мышечные ткани обеспечивают быстрые и точные реакции на раздражения (возбудимость - способность клеток отвечать на раздражение, возбуждение - реакция их на раздражение).

4. Рефлекс - ответная реакция организма на раздражитель, поступающий из внешней и внутренней среды, осуществляемая и контролируемая центральной нервной системой. Рефлексы - основная форма нервной деятельности организма человека и других многоклеточных животных.

5. Рефлексы делятся на безусловные и условные.

6. Вся деятельность нервной системы осуществляется рефлекторным путем. С помощью рефлексов устанавливается взаимодействие различных систем целого организма и его приспособление к меняющимся условиям среды. Например, при повышении кровяного давления в аорте рефлекторно меняется работа сердца. Благодаря рефлекторной деятельности организм быстро реагирует на различные воздействия среды.

7. Рефлекторная дуга или рефлекторное кольцо - путь, по которому проходят нервные импульсы от рецептора к рабочему органу. В рефлекторной дуге различают 5 звеньев: а). Рецептор - воспринимает раздражение и преобразует его в нервный импульс. Обычно рефлекс возникает при раздражении не одного, а многих рецепторов, расположенных в той или иной части тела. Совокупность рецепторных образований, которые при раздражении приводят к появлению определенного специфического рефлекса, называют рефлексогенной зоной. б). Чувствительный (центростремительный) нейрон - передает возбуждение к центру. в). Нервный центр - возбуждение переключается с чувствительных нейронов на двигательные (в трехнейронной дуге имеется вставочный нейрон). г). Двигательный (центробежный) нейрон - несет возбуждение от центральной нервной системы к рабочему органу. д). Рабочий орган - реагирует на получение раздражение.

9. Принцип обратной связи: информация от рецепторов рабочего органа поступает в нервный центр для того, чтобы подтвердить эффективность реакции и, при необходимости, скоординировать её.

10. Вывод: чтобы деятельность организма была координированной, недостаточно только прямых связей от мозга к рабочему органу, важны и обратные связи (рабочий орган - мозг, по которому идут импульсы, сигнализирующие о правильности или ошибочности выполняемого действия. Поэтому правильно говорить не о рефлекторной дуге, а орефлекторном кольце или рефлекторной цепи.