один-учащийся спокойно сидит за партой, слушая объяснения учителя.

второй-записывает план объяснений в тетради.

третий-ученик вышел к доске отвечать на вопрос учителя.

назови движущиеся тела. относительно каких других тел они движуться

Один учащийся считает что эвглена зелёная это растение так как у нее есть хлоропласты в которых происходит фотосинтез другое учащийся относят эвглену зеленую к царству животных так как она активно передвигаются и питаются готовыми органическими

Какую форму имеют одноклеточные животные? С помощью каких структур они движуться?

Есть ли среди названных тел движущиеся по инерции: 1) лодка с поднятыми гребцом веслами; 2) самолет, движущийся по взлетной полосе; 3) пассажир, едущий в равномерно и прямолинейно движущемся поезде. А. 1 Б. 2 В. 3 Г. нет

Определите типы ВНД школьников (по И. П. Павлову) : Боря - типичный непоседа. На уроке ни минуты не сидит спокойно. Постоянно меняет позу, вертит что-либо в руках, тянет руку, разговаривает с соседом.

Каковы особенности строения мозжечка (его размер относительно других разделов мозга и количество извилин) и переднего мозга (его размер относительно других разделов мозга и количество извилин) у рыбы, амфибии, рептилии, птицы, млекопитающих?