Любовь к физкультуре и неприязнь к математике - признаки доминантные.

учительница по физ-ре, у которой были пятерки по математике, вышла замуж за историка, который не любит ни спорт ни математику.

у них родились двое детей.

один учился в математической школе и занимался плаванием

другой занимался футболом но не любил математику.

1) генотипы родителей?

2) генотипы детей?

Question

Биология

Елизаветка

9 июня, 08:27

Любовь к физкультуре и неприязнь к математике - признаки доминантные.

учительница по физ-ре, у которой были пятерки по математике, вышла замуж за историка, который не любит ни спорт ни математику.

у них родились двое детей.

один учился в математической школе и занимался плаванием

другой занимался футболом но не любил математику.

1) генотипы родителей?

2) генотипы детей?

+4

Ответы (1)

Знаете ответ?

Сережа · Answer 1

Пусть А - физ-ра+

а - физра-

В - матем-

b - матем+

Родители:

мать А_bb отец ааВ_

Мать любит математику, отец не любит физ-ру, значит, гены рецессивны. Остальное пока не знаем

Гены: Аb, аB,

Дети: А_bb, A_B_

При данном раскладе дети могут получиться только AaBb, т. е. физ-ра+, матем - (2 й ребенок). Но нам нужен еще любитель математики, т. е. ген рецессивный. Значит, у отца должно быть b.

Посмотрим на мать. Если бы у нее было а, то один из детей не любил бы физ-ру. Но таких нет, значит, там должно быть A.

Ответ: 1) AAbb, aaBb; 2) Aabb, AaBb.