Расположите все перечисленные виды живых организмов в виде пищевой цепи

а) мятлик б) орёл в) мышь г) гадюка

Определи правильную последовательность пищевой цепи. а) аист/мышь/гадюка/семена б) гадюка/аист/мышь/семена в) аист/гадюка/мышь/семена г) гадюка/мышь/аист/семена

Экскурсия видовое разнообразие живых организмов окрестности школы Цель: Познакомится с видовым многообразием живых организмов окрестности школы, установить связи живых организмов с окружающей средой. Ход работы: 1. Название видов живых организмов 2.

Расположите все перечисленные виды живых организмов в виде пищевой цепи а) дятел, б) ель, в) малый черный усач, г) куница В ответе укажите номер варианта: например, 1-авдб

Расположите все перечисленные виды живых организмов в виде пищевой цепи а) ястреб, б) берёза, в) синица, г) берёзовая пяденица В ответе укажите номер варианта: например, 1-авдб

Систематика изучает: а) историческое развитие живых организмов б) строение живых организмов в) изменение сообществ живых организмов г) общие признаки родственных групп живых организмов