Мы провели эксперимент с белыми гвоздиками и пищевой краской. чтобы доказать, что питательные вещества поступают от корня к другим частям растения по стеблю. каковы результаты? какой вывод можно сделать?

При скрещивании двух растений душистого горошка с белыми и красными цветками, в потомстве были получены как растения с белыми цветками, так и растения с красными цветками.

Было проведено скрещивание растений душистого горошка с красными и белыми цветами. Результат первого поколения: все растения имеют розовые цветы. Во втором поколении уже наблюдали растения с белыми, розовыми и красными цветами.

Бледная поганка: 1. создает органические вещества на свету 2. переваривает питательные вещества в пищеварительной системе 3. всасывает питательные вещества гифами 4. захватывает питательные вещества ложноножками

Выберите правильную последовательность этапов научного исследования. 1. гипотеза-наблюдение-теория - эксперимент 2. наблюдение-эксперимент-гипотеза-теория 3. наблюдение-гипотеза-эксперимент-теория 4. гипотеза-эксперимент-наблюдение - закон

1. Как вода и минеральные соли поступают в корень? 2. По каким клеткам вода передвигается в корне? 3. Куда они поступают? 4. Где образуются органические вещества? 5. Куда они поступают? 6.