Карась, щука, водоросль, личинка стрекоз как правильно построить цепь питания?

Выберите правильно составленную схему Индивидуального развития молочной планарии опладотворенное яйцо: 1) молодая особь 2) личинка молодая особь 3) личинка - имаго-молодая особь 4) личинка первого возраста-имаго-личинка - личинка второго возраста

Тело симбиотического организма - лишайника состоит: а) зелёная водоросль + гриб-паразит б) бурая водоросль + гриб-сапротроф в) бурая водоросль + гриб-паразит г) зелёная водоросль + гриб-сапротроф

1. Какие преимущества получает водоросль, обитая совместно с грибом в составе лишайника? а) водоросль получает органические вещества от гриба, б) гриб защищает водоросль от высыхания, в) гриб смягчает различные неблагоприятные факторы, г) гриб

Цепь питания дуб желудь кабан волк гриб сова трава мышь тигр водоросль лиса медведь ягода щука карась

Помогите ответить на вопросы 1. Перечислите приспособления у стрекоз к воздушному хищничеству. 2. Почему личинки водяных клопов похожи на имаго, а личинки стрекоз совсем не похожи на взрослых стрекоз.