Как насекомые приспособлены к полёту? Какое это имеет значение для насекомых?

4. Сравните нервную систему речного рака и паука-крестовика 5. Каким образом особенности питания паука-крестовика отражаются на строении его пищеварительной системы 6. Какие насекомые приспособлены к полету? Какое это имеет значение для насекомых? 7.

Выпишите номера правильных утверждений. 1. К классу Насекомые относятся все трахейнодышащие членистоногие, имеющие по три пары ног. 2. У всех насекомых тело состоит из головы, груди и брюшка. 3. Ноги у насекомых находятся на груди и брюшке. 4.

1. Сравните нервную систему речного рака и паука-крестовика. 2. Каким образом особенности питания паука-крестовика отражаются на строении его пищеварительной системы?3. Как насекомые приспособлены к полету? Какое это имеет значение для насекомых?4.

Выберите правильные утверждения: 1 Пауки, как вши и блохи,-бескрылые насекомые. 2 Насекомые живут не только на суше, но и в воде. 3 У всех летающих насекомыхимеется две пары крыльев. 4 Наряду со сложнымиглазами, у ряда начекомыхимеются и простые.

1. Тело насекомых состоит из: а) 3 отделов б) 2 в) 1 2. Насекомые имеют: а) 2 пары конечностей б) 3 в) 5 3. Для насекомых характерна способность к: а) движению б) плаванию в) полету 4. Передние крылья-это: а) надкрылья б) среднекрылья в) подкрылья 5.